Over bullet journaling, boeken, productiviteit en meer dingen die mij blij maken!

Maand: juni 2018

Les drie: oude kind

Les drie: oude kind

Drama 22 feb Gaat over drama oudere kind Street fight, zo echt mogelijk. Elkaar nep in elkaar slaan. Met mogelijk geluidseffecten maken. Vooropdracht; Hardloopwedstrijd in slow motion. Met publiek en met coaches. Gaat erom dat er grappige dingen gebeuren tijdens de wedstrijd. Mogen ze zelf […]

Les twee: jonge kind

Les twee: jonge kind

Drama bij kleuters: bij alles vertellen wat ze aan het doen zijn.   Vertelpantomime: als leerkracht vertel je een verhaal en de kinderen voeren alles van het verhaal uit. Muziek is belangrijk voor concentratie tijdens de opdrachten Maak gebruik van emoties Vertel handelingsgericht Zorg ervoor […]

Les één: kennismaken met drama

Les één: kennismaken met drama

De allereerste les van drama op de pabo… Als ik eerlijk ben wist ik niet zo heel goed wat ik moest verwachten en er kwamen al gauw beelden in m’n hoofd op dat we overtuigd nep moesten huilen op een podium. In het echt bleek […]

Stippenschilderij

Stippenschilderij

Voor de laatste beeldende vorming les hebben we niet heel veel theorie meer behandeld, maar zijn we vooral zelf heel veel aan de slag geweest.   Roosien heeft ons de voorgaande lessen gevraagd wat we allemaal nog graag wilden doen in de beeldende vorming lessen […]

Bloemen in vaasjes: groep 6

Bloemen in vaasjes: groep 6

Hierbij mijn lesvoorbereidingsformulier van de beeldende vormingles die ik heb gegeven in groep 6.   De kinderen hebben echt super goed zitten werken aan deze opdracht en ik merkte ook dat ze het fijn vonden dat ze wel een richting kregen, maar niet al te […]

Kleien

Kleien

Afgelopen les zijn we bezig geweest met weer een ander soort materiaal. Toen we namelijk de klas  binnenkwamen, zagen we meteen waar we aan toe waren. We gaan namelijk met klei werken vandaag! Dat was lang geleden en ik moet eerlijk zeggen dat ik misschien […]

Tekenen

Tekenen

Deze les hebben wij aandacht besteed aan het beeldend vermogen en daarbij vooral de vraag waarom kinderen eigenlijk tekenen.   De doelen die bij deze les horen zijn: • Je kunt 3 ontwikkelingsfasen van het beeldend vermogen bij kinderen benoemen. • Je kunt vertellen hoe je binnen een […]

Poppen

Poppen

Deze les gingen we voor de verandering aan de gang met stof, naald en draad. Ik werd er meteen enthousiast van want toen ik kleiner was, heb ik mezelf daar uren mee vermaakt.   Allereerst werd er in de les aandacht besteed aan hoe de […]

Stop-motion

Stop-motion

Aan de hand van de racemonsters die we de vorige les hebben gemaakt, gaan we vandaag aan de slag om hiermee een stop-motion filmpje te maken. We gaan de racemonsters als het ware leven in blazen.   De volgende doelen stonden centraal in deze les: […]

Racemonsters

Racemonsters

Deze tweede les van Beeldende Vorming maakten we voor het eerst kennis met werkprocessen. Hierbij kwamen de volgende doelen kijken: Je kunt aangeven wat de procesdoelen en productdoelen van de beeldende opdracht zijn. Je kunt een werkstuk maken van kosteloos materiaal door middel van het […]